为深化校企协同、衔接工程管理理论与产业实践，近日，清华大学 MEM（工程管理硕士）师生代表一行走进新时达智能制造基地，开展主题鲜明的实践教学活动。

作为聚焦工程管理前沿、赋能行业创新的重要举措，此次参访以“深度技术交流”为核心，让师生在真实产业场景中锤炼系统思维、洞察技术趋势，成为校企协同育人的生动实践。

多维交流，看技术如何驱动未来

新时达晓奥一般工业部门致辞与分享

在技术交流环节，首先由新时达晓奥特种装备部门总监王金钰以智能制造发展轨迹为主线，系统阐释其战略演进、核心业务版图，并据此剖析企业在产业链中的技术壁垒与竞争优势，为师生建立对智能制造产业格局的宏观认知提供权威框架。

新时达具身智能部门代表致辞与分享

随后，具身智能总监詹继杨重点展开具身智能机器人产品介绍。通过技术参数解析、核心功能演示及应用场景展望，详细阐述了新时达新品具身智能机器人SYNDA R1在运动控制、人机交互等关键领域的突破与创新。清华 MEM 学子结合工程管理专业知识，围绕产品研发流程、产业化落地路径等问题展开互动，现场交流氛围热烈。

双线参访新时达，解码机器人技术与应用

专题分享后，师生一行依次参观企业展厅、机器人生产车间及 CNAS 实验室。展厅内实物陈列与动态演示结合，呈现企业技术积淀与产品生态；生产车间直观展示焊接、搬运、装配等机器人协同作业场景；CNAS 实验室则系统呈现标准化检测流程与质量管控体系，使师生对智能制造的工程管理与标准构建形成具象认知。

新时达CNAS实验室参观讲解

校企共育，链接未来

此次实践教学活动是新时达与清华大学深化校企合作的重要举措，更是清华大学 MEM 教育“知行合一”理念的生动践行。新时达始终致力于搭建高校与产业之间的沟通桥梁，通过开放核心技术资源、还原真实生产场景，助力高校培养兼具理论深度与实践能力的工程管理人才。

未来，新时达将继续拓展与高校的合作维度，以更多元的形式推动产教协同，让更多学子在贴近行业的实践中成长，为智能制造行业持续输送具备系统思维、创新能力与实战经验的复合型人才，共同书写产业高质量发展与人才培养的双赢篇章。